Work Satisfaction and Organizational Commitment

A Study with Technical-Administrative Education Staff

Authors

  • Ágata Martins Avelino Universidade Federal do Piauí, Brasil
  • Evangelina da Silva Sousa Universidade Federal do Piauí, Brasil
  • Luis Eduardo Brandão Paiva Universidade Federal do Ceará, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.31211/interacoes.n47.2024.a5

Keywords:

Job satisfaction, Organizacional commitment, Technical administrative education staff

Abstract

This study investigated the levels of job satisfaction and organizational commitment, as well as analyzed the relationship between these constructs in a sample of 281 technical-administrative education employees from a federal university in northeastern Brazil. Using a quantitative approach, the Job Satisfaction Scale (Siqueira, 2008) and the Organizational Commitment Scale (Meyer, Allen, Smith, 1993) were applied. First, the reliability of the scales was evaluated using Cronbach’s alpha coefficient. Then, ANOVA with the Friedman test was applied to compare the means between the groups. Exploratory factor analysis and simple linear regression were also performed, using organizational commitment as the dependent variable and job satisfaction as the explanatory variable. The results indicated a level of job satisfaction that suggests indifference among the participants, while organizational commitment was classified as moderate. Job satisfaction positively influenced organizational commitment, particularly in its instrumental dimension. Overall, this research offers significant contributions to federal public institutions by enhancing the understanding of the relationships between job satisfaction and organizational commitment among Technical-Administrative Education staff. This can result in identifying areas for improvement in the work environment, fostering a more positive and productive organizational climate.

Author Biographies

Ágata Martins Avelino, Universidade Federal do Piauí, Brasil

Mestra em Administração Pública pela Rede Nacional - PROFIAP - Universidade Federal do Piauí (UFPI).

Evangelina da Silva Sousa, Universidade Federal do Piauí, Brasil

Pró-Reitora de Administração da Universidade Federal do Piauí. Doutora em Administração e Controladoria pela Universidade Federal do Ceará.

Luis Eduardo Brandão Paiva, Universidade Federal do Ceará, Brasil

Professor da Universidade de Pernambuco (UPE). Pós-Doutor em Administração pela Universidade Nove de Julho (UNINOVE). Doutor em Administração e Controladoria pela Universidade Federal do Ceará.

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Published

2024-12-31

How to Cite

Avelino, Ágata M., Sousa, E. da S., & Paiva, L. E. B. (2024). Work Satisfaction and Organizational Commitment: A Study with Technical-Administrative Education Staff. Interações: Sociedade E As Novas Modernidades, (47), 130–162. https://doi.org/10.31211/interacoes.n47.2024.a5

Issue

Section

Articles